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Horizonteprogramm

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Der schulische Alltag leidet stark unter der Aufteilung in kurze Zeitfragmente und dem enormen – zumindest subjektiven – Druck der Lehrpläne.

Konsequenz ist häufig ein sehr stark lehrerzentrierter und frontaler Unterricht, der wenig Raum für Kreativität, Eigenaktivität und alternative Formen des Lernens lässt. Viele spannende Aktivitäten im sportlichen, aber auch im musisch-kreativen und akademischen Bereich fallen dem Zeitmangel zum Opfer, obwohl gerade diese Betätigungen Ausgleich zum ansonsten sehr statischen Schulalltag sein könnten.

„Horizonte“ schafft hier Abhilfe, indem der Mittwochnachmittag Raum gibt für all diese Themen – ohne Stundenrhythmus, ohne vorgegebene Pausen, ohne festes Ende. Statt reinem (Auswendig-) Lernen steht hier Begreifen im wahren Sinne des Wortes im Vordergrund; es soll gemeinsam entwickelt, statt einsam doziert werden; praktisches Handeln soll einen hohen Stellenwert haben; die Schule soll nicht einziger Lernort sein – Exkursionen, Projekte, Seminare und Wettkämpfe sollen die Regel und nicht die Ausnahme sein; interdisziplinäres und jahrgangsübergreifendes Arbeiten soll neue Wege und Möglichkeiten erschließen und den Horizont erweitern. Das Hinzuziehen von externen Spezialisten erlaubt eine Öffnung der Schule nach außen und ermöglicht gleichzeitig spannende Begegnungen.

Nach fünf Schuljahren ist das Horizonte-Programm zu einem festen Bestandteil der Schulwoche in Schloss Neubeuern geworden. Die Vielfalt der Angebote ist wahrlich kaum überschaubar und bietet fast unbegrenzte Möglichkeiten, Neues kennenzulernen und auszuprobieren. Wir werden uns auch zukünftig intensiv um Impulse von Spezialisten von „außen“ bemühen; ob es sich dabei um die Rhetoriktrainerin, den Manga-Zeichner, den Selbstverteidigungs-Trainer oder andere Spezialisten handelt. Gerade die Exkursionstermine nach Salzburg, München, Söll und zur Adventure-Arena AREA 47 verlaufen immer besonders spannend. Auch die zweimal pro Schuljahr stattfindenden Betriebsbesichtigungen bei regionalen Unternehmen und die sportlichen Vergleiche gegen andere Gymnasien stellen unter anderem Höhepunkte des Horizonte-Programmes dar. Seit drei Jahren werden die Horizonte-Nachmittage auch verstärkt für die Werteerziehung genutzt und Freiräume zur Prüfungsvorbereitung für den Abschlussjahrgang geschaffen.

Die gesamte Abwicklung von Information und Auswahl erfolgt dabei über den Login-Bereich unserer Webseite. Dabei haben auch die Eltern jederzeit Zugriff auf die Informationen zum Gesamtangebot und zur aktuellen Auswahl ihrer Kinder. Um allen Themenbereichen gerecht werden zu können, sind die Horizonte-Nachmittage in fünfen Säulen organisiert. Dabei gilt:

Säule I „Schule mal anders“:

Die Säule I stellt den schulischen Bereich des Horizonte-Programms. An acht Mittwochnachmittagen treffen sich die Schüler und Schülerinnen in ihren Klassenverbänden, um die Schule einmal anders zu erleben. Weg vom lehrerzentrierten Frontalunterricht, sollen sich Schüler/Schülerinnen und Lehrkräfte auf einer anderen schulischen Ebene begegnen. Dabei soll das praktische Lernen im Vordergrund stehen: zum Beispiel Biologie in der Natur, Physik im Museum oder Latein in der Ruine. Dies sind nur einige Möglichkeiten, wie der Unterricht gestaltet werden kann. Horizonte möchte hier Raum für neue schulische Entdeckungen geben!

Säule II „Workshops“

Die Säule II des Horizonte-Programms steht unter dem Begriff „Workshops“. Hier werden den Schülern und Schülerinnen eine große Anzahl an sportlichen, musischen und künstlerischen Angeboten zur Verfügung gestellt. Manege frei, Malparty für Mädchen, Selbstverteidigung, Creative Workshop, Theaterspieltraining und Mountainbiken sind nur einige der vielen Angebote, die hier zum Tragen kommen. Horizonte bietet einen Rahmen, um neue Freizeitmöglichkeiten, Sportarten aber auch Talente zu entdecken!

Säule III „Exkursionen“

Die Säule III steht ganz im Mittelpunkt der Unternehmungen außerhalb der Schule und des Internates. Alle Schüler und Schülerinnen begeben sich an diesen Mittwochnachmittagen auf große Erkundungstouren. Betriebsbesichtigungen, Nacht-Ski- Rodeln in Söll, Städtetouren in München und Salzburg, sportliche Wettkämpfe mit anderen Schulen und die Outdoor-Area 47 sind nur einige willkommene Exkursionsorte. Horizonte möchte hier den Schülern und Schülerinnen die Welt außerhalb des Internates näherbringen!

Säule IV „Werteerziehung“

Die Säule IV beschäftigt sich mit dem Thema Werteerziehung. Besonders im Internats- und Schulleben ist ein guter sozialer Umgang miteinander sehr wichtig. Themen wie Respekt, Höflichkeit, Achtsamkeit und soziales Engagement stehen hier an erster Stelle. Aber auch die Schülermediatoren, die Schülerzeitung, die Schul-Feuerwehr, die Integrative Klassenfahrt und spannende Themen wie „Disziplin im Sport“, „Ernährung - Enjoy your meal“ und „Globalisierung und ich“ finden hier ihren Platz. Horizonte möchte hier einen Teil zu einem besseren Sozialverhalten beitragen!

Säule V „Lernangebote“

An eigentlich horizonte-freien Mittwochsterminen (z.B. in Prüfungswochen) soll die Säule V unseren Schülern und Schülerinnen die Möglichkeit geben, schulische Defizite zu beheben. Für alle Klassenstufen wird so der Rahmen für zusätzliche Intensivierungsstunden gegeben. Lerninhalte können hier nachgearbeitet und vertieft werden. Für die Schüler der Q11 und Q12 gibt es seit dem Schuljahr 2014/2015 ein rein schulisches Horizonte-Profil, im Rahmen dessen jeden Mittwochnachmittag intensive Klausur- und Abiturvorbereitung stattfindet.

Horizonte Oberstufe

So wichtig die Beschäftigung mit immer neuen und spannenden Themen auch ist - in der Oberstufe müssen die Prioritäten ganz klar auf schulische Themen ausgerichtet werden. Daher gibt es für die Schüler der Q11 und Q12 ein rein schulisches Horizonte-Profil, im Rahmen dessen jeden Mittwochnachmittag intensive Klausur- und Abiturvorbereitung stattfindet. Insgesamt gewinnen unsere Oberstufenschüler dadurch über 300 zusätzliche Unterrichtseinheiten insbesondere in den Kernfächern. 

Horizonte-Wahlen

Die Wahlen der Angebote erfolgen im Login-Bereich unserer Webseite. Dabei haben die Schüler schon ca. ein bis zwei Wochen vor den jeweiligen Wahlen die Möglichkeit, sich die Angebote durchzulesen und sich Gedanken zu machen, wofür sie sich am meisten interessieren. Mit Freischaltung der Angebote gilt dann in den meisten Fällen das Prinzip des „First come, first served“. Im Sinne einer gewissen Verknappung des Angebots und der Motivierung unserer Schüler gibt es auch ein regelmäßiges „Überraschungsangebot“, dem Schüler aufgrund verspäteter (oder nicht erfolgter) Anmeldung zugewiesen werden können.

„Horizonte“ soll unsere Schüler in der Mitte jeder Woche anregen, begeistern, entspannen und motivieren, es soll unseren Lehrern einen neuen Blick auf ihre Schüler und ihre Fächer erlauben, und es soll letztendlich mit dazu beitragen, eine neue Unterrichtskultur zu etablieren und verkrustete Strukturen aufzubrechen.

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